( 本報記者蕭慧三藩市報道)

　　　　　　　　三藩市聯合校區實行的多元化派位政策，每年仍然造成不少家長、學生感到頭痛，或對派位結果失望。市參事朱嘉文提出的「敦促校區修改派位政策」動議，昨日下午通過市參事會下屬一個委員會，下周二將在市參事全體會議上討論。不過列治文區市參事麥高理表態反對，認為市參事不應「踩過界」干涉校區政策運作。但因動議案本身就沒有法律約束力，因此即使在市參事會獲得通過，其意義也更多在於一種表態。

　　　　三藩市校區在7年多前，開始以多元化指數派位政策，目的是想讓學生與不同背景、族裔的同學接觸、共同學習，加速族裔融合。只是本市學校表現不同，分布不均，特別是初中、高中，成績好的名校更多集中在城西，每年都有大批學生一窩蜂報讀，造成每年都有眾多學生無法獲派到理想學校。

　　　　多名來自日落區的家長，發言支持在派位政策中加入更多實現鄰區就學的考慮因素。有家長指出，將學生派位到遠離家庭的學校，對學生是「懲罰」。因為派位，他們要與自小長大的朋友分開，無法參與學校附近的社區活動，因為很多人要花長時間搭車，趕著回家做功課，連參加課後活動都沒有時間。同時，校區將學生到處派，結果每年要花500萬元交通費接送學生。

　　　　朱嘉文指出，她明白只有三藩市教委會才有權修改派位政策，但上述很多問題，都讓不少人感到沮喪，轉而向市參事求助，希望一起解決這個問題。在她提出的動議案中，主要呼籲校區能夠在多元化派位指數中，加入學生住宅地址與被派學校距離這一點，並呼籲校區在幫助學生建立社區感覺與尊重家長選擇之間找到平衡。

　　　　曾是校區「學生派位社區諮詢委員會」成員之一的黃美瑜對動議不表贊同。她指出，三藩市校區的派位政策明文注明，派位時應以多元化指數，優先考慮居住在學校附近學生，若所有學生條件、背景相同時，再考慮不住在學校鄰區的學生，直至該校學位滿額。因此可以說，派位政策本來就有考慮優先招收在學校附近居住的學生，所以若再加入「學生居住點與被派學校距離」在多元化指數中，只會打破這種平衡。